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在全民戰“疫”中強化“三全育人”

發布時間:2020-03-20來源:光明網 作者:光明網點擊率:

作者:山西省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員、太原理工大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、太原理工大學馬克思主義學院黨委副書記 趙存東,太原理工大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、太原理工大學黨委宣傳部副部長 趙書海

在決勝全面建成小康社會的2020年之初,一場沒有硝煙的戰“疫”在中華大地打響,一次檢驗“不忘初心、牢記使命”的大考突然襲來。新冠肺炎疫情發生后,習近平總書記高度重視,親自指揮、親自部署,總攬全局、協調各方,始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。中華民族全員皆兵、萬眾一心,堅決打贏疫情防控阻擊戰,不獲全勝決不收兵。

高校思政教育工作者要緊跟新時代步伐,因事而化、因時而進、因勢而新,善于把握黨和國家妥善應對抵御危機風險的教育契機,創新教育教學方法形式,切實推進和加強“三全育人”。在全民戰“疫”中,既要旗幟鮮明又要潛移默化,堅持政治性和學理性相統一、堅持顯性教育和隱性教育相統一,因勢利導做好高校思想政治教育,全員全程全方位地引領青年學生將實現自我價值的個人理想融入中華民族偉大復興的共同理想,把愛國情轉化為強國志和報國行,成長為有理想、有本領、有擔當的時代新人和德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

從全員育人看中國共產黨為什么“能”

新冠肺炎疫情,傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大。以習近平同志為核心的黨中央迅速決策部署,全面加強對疫情防控的集中統一領導、統一指揮、統一行動,及時提出“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求和“早發現、早報告、早隔離、早治療”的防控原則,切實采取“患者、專家、資源、救治”四個分別集中的救治措施,全力以赴提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率。堅決打好湖北保衛戰、武漢保衛戰,加強對所有省份分類指導,嚴守“四道防線”。外防輸入、內防擴散、聯防聯控、群防群控,守好社區防控,筑牢防火墻,把好安全關,步步推進、層層深入,構筑了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控的戰略格局,堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任,面對橫行肆虐的新冠病毒,處處是陣地,人人是戰士。中華兒女萬眾一心,不論職業,不計年齡,不分貧富,不談代價,休戚與共阻擊疫情。無論是護佑生命、救死扶傷、沖在疫情最前線的醫護工作者,還是聞令而動、義無反顧、星夜馳援的人民子弟兵;無論是堅守奮戰在各個防控崗位上的黨員干部,還是供應運送應急物資的平民英雄;無論是爭分奪秒修建火神山和雷神山醫院的工人兄弟,還是在夜以繼日參與疫情防控科研攻關的科技工作者;無論是不畏艱險、深入一線,勇于發聲的新聞工作者,還是挺身而出、真誠奉獻、不辭辛勞的社區人員和志愿者等等,眾多“最美逆行者”,以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,踐行著初心使命,如一把把火炬,點亮了千千萬萬中國人的心。

目前,新冠肺炎疫情已取得階段性勝利,全國防控形勢積極向好的態勢正在拓展。在黨堅強正確領導的戰“疫”下,每個人都是參與者、見證者、阻擊者、評判者,各行各業都涌現出眾多守初心,擔使命的榜樣人物和示范力量。榜樣的社會效應具有持續性、滲透性的特征,能夠對社會公眾產生行為示范和思想激勵,使其態度品德從依從、認同達到內化。對于高校思想政治教育而言,青年學生能夠在全社會全民場域中“身臨其境”地感受到黨帶領全國人民堅決打贏疫情防控阻擊戰的政治勇氣、政治智慧和政治擔當,生發心靈共鳴,進一步堅定信黨愛黨忠于黨的思想和行動自覺,拓寬延伸豐富了國家、社會、學校、家庭、學生全員育人的協同機制。

從全程育人看馬克思主義為什么“行”

新冠肺炎疫情的突發性、復雜性,防控工作的艱巨性和系統性是極具考驗的重大挑戰。習近平總書記在部署疫情防控工作和經濟社會發展工作中的一系列重要講話和重要指示精神,始終蘊涵著馬克思主義的哲學立場觀點和認識世界,改造世界的方法論,為我們打贏疫情防控阻擊戰提供了根本遵循、強大底氣和必勝信心。

“打勝仗首先要有正確戰略策略”,這是打有準備之戰、有把握之仗的制勝之道。習近平總書記以全面系統的戰略思維,科學精準研判洞悉疫情動態,因時應勢協同推進防控工作,在疫情防控中高瞻遠矚、駕馭全局、統籌兼顧。既要堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰;又要全力做好經濟社會發展工作,分區分級推進復工復產。得其大者可以兼其小,在防控疫情的關鍵階段,用全面、辯證、發展、聯系、長遠的眼光看待我國經濟社會發展,講兩點論,又講重點論,一分為二地看矛盾轉化問題,變壓力為動力、善于化危為機,促復工復產、抓農業生產、強宏觀調節、穩就業舉措。保基本民生、穩外貿外資、戰脫貧攻堅、引新聞輿論、拓國際合作等方方面面統籌謀劃、協調聯動,始終牢牢把握戰略主動權。從最有利于全局和整體利益的立場進行戰略決策,駕馭復雜局面、處理復雜問題,把當前疫情防控工作與決勝全面建成小康社會各項任務,與決戰脫貧攻堅重點任務有機統一,力爭全國經濟社會發展早日全面步入正常軌道,實現第一個百年奮斗目標。

疫情期間,作為引路人的高校思政課教師,要堅定地站在思想戰場的第一線,堅守育人初心,停課不停教、創新線上教育教學。青年學生要將思政課所思所學體現在堅決打贏疫情防控阻擊戰的“大課堂”上,奮戰奉獻在社區、街道等疫情防控的第一線,幫助協調物資、協助檢查登記、宣傳防疫知識。在全程育人中,思想政治教育工作不是一陣子的事,要貼近實際生活、貼近疫情防控,善于挖掘身邊的鮮活素材,弘揚社會主義核心價值觀,不斷增強思想政治教育的時代感召力和引導滲透性,理直氣壯地宣傳好馬克思主義。

從全方位育人看中國特色社會主義制度為什么“好”

中國特色社會主義制度是將人民當家作主、依法治國有機結合的,在當代中國發展進步行得通、立得住、真管用、有效率的先進制度,具有巨大顯著的優越性。

疫情發生以來,習近平總書記和黨中央始終高度重視、盱衡大局、整躬率物,多次召開會議聽取匯報、接連發表重要講話、密集作出重要指示、全方進行重大決策部署。成立中央應對疫情工作領導小組,派出中央指導組;抽調330多支醫療隊、4萬多名醫護人員馳援湖北;在十余天時間接連建成火神山、雷神山醫院;陸續發布6個版本《新型冠狀病毒肺炎診療方案》;集中優勢科研團隊攻關,短時間內創紀錄甄別出病原體;依法將新冠肺炎納入乙類傳染病、采取甲類措施嚴格管理;修訂完善野生動物保護法律法規、重大疫情防控救治體系、應急物資保障體系、醫療保險和救助制度等,多措并舉依法依規防控疫情,科學防治、精準施策,出實招、用重拳、步步為營,堅決遏制了疫情蔓延勢頭;各省區市相繼啟動重大突發公共衛生事件一級響應,科學務實制定周密方案,組織動員社會各方力量依法有序開展防控工作,全面加強聯防聯控機制作用,充分發揮群防群治的乘數效應。我們最大的優勢是黨領導下的社會主義制度能夠集中力量辦大事,這是打贏這場疫情防控阻擊的重要法寶,也是最強攻略。

在這個特殊的時期,教育的意義不僅僅在課堂課本的單向度,各條戰線、各個領域全方位涌現出來的奮斗在一線拼盡全力的廣大黨員、醫務工作者、人民解放軍、基層干部群眾,展示出來的民族情感與中國精神更是最生動真實的“教材”。推進全方位育人,引導青年學生更加堅定信仰、信念和信心,將愛黨愛國愛中國特色社會主義的種子厚植心中,深刻領悟始終代表最廣大人民根本利益,保證人民當家作主,體現人民共同意志,維護人民合法權益,是我國國家制度和國家治理體系的本質屬性、活力所在。

疫情期間,中國以公開、透明、負責任的態度和強有力的措施,保護著中國人民生命健康安全,也為維護世界公共衛生安全作出了巨大的貢獻,疫情防控疫彰顯了中國共產黨領導領導下的中國特色社會主義制度無可比擬的優越性和前所未有的治理效能,向世界各國呈現了道路自信、制度優勢。深刻理解堅決打贏疫情防控阻擊戰的初心使命,見證中國速度、中國效率、中國規模,宣講中國智慧、中國力量和中國精神,全面加強大學生思想政治教育,有效推進“三全育人”,不但是教育工作者立德樹人、為黨育人、為國育才的如磐初心,而且是高校培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的崇高使命。

來源:光明網

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